「特別支援学級を勧められたけれど本当に入ったほうがいいの？」
「通常学級ではダメなの？」
「入ったら通常学級に戻れないの？」
学校から突然特別支援学級の話をされると、不安になったり、
どう判断すればよいのか分からなくなったりするのは自然なことです。
結論からいうと、特別支援学級を勧められたときは、
すぐに「入る・入らない」を決めるのではなく、
- なぜ勧められたのか
- 今の学校生活でどんな困りごとがあるのか
- 支援学級ではどんな支援を受けられるのか
- 通常学級・通級ではどのような支援ができるのか
- 実際の支援学級の様子はどうなのか
これら５つのことを確認してみましょう。
その上で、入級するか否かを判断されることをおすすめします。
この記事では、特別支援学級の担任経験がある私が、
「特別支援学級を勧められたときに何を確認すればいいのか」を保護者の方に向けて分かりやすく解説します。
特別支援学級とは何か
特別支援学級とは、文部科学省によると
小学校、中学校等において以下に示す障害のある児童生徒に対し、障害による学習上又は生活上の困難を克服するために設置される学級。
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/002.htm
【対象障害種】
知的障害者、肢体不自由者、病弱者及び身体虚弱者、弱視者、難聴者、言語障害者、自閉症者・情緒障害者
と、定義されています。
この定義を見て、「うちの子は何も障害なんて持っていないし、そんな診断をされたこともないのに。。。」
と感じる保護者の方も多いかもしれません。
しかし、私が5年間特別支援級を担任してきた経験から言うと、
診断がなくても支援学級に在籍する児童は少なくありません。
たとえば
・授業中に座っていることが難しい
・学力が学年相当になく、一斉授業が難しい
・人とのコミュニケーションに困り事がある
など、事情はさまざまです。
少人数で、その子に合わせた学びや生活を送る場。それが特別支援学級です。
なぜ勧めらたかを確認しよう
まずは、お子さんがなぜ特別支援学級を勧められたのか、その理由を聞いてみましょう。
特別な支援が必要と言われるには、何か理由があるはずです。
私がこれまで就学の相談に乗ってきた経験から、いくつかのパターンを紹介します。
学習面で困っている
集団の授業では、内容にがなかなか理解することができない。
学校や家庭で丁寧に教えてもなかなか身につかない。
その場では覚えても、定着せず、次の学習の時には忘れている。
読み書きなどが難しい。
生活面で困っている
集団での生活スピードについていけない。準備や着替えなど、周りが終わっていても、その子だけは終わらない。または、1人でやり切ることができない。
一斉の指示で行動できない。個別での声がけがないと次の行動に移れない。または、声がけが合ってもやっていることを切り替えたり、行動に移したりできない。
友達とのコミュニケーションが上手くいかない
友達とのトラブルが絶えない。
言葉で上手く伝えられず、手が出てしまう。
1人でいることが多く、友達と円滑にコミュニケーションを取れている様子がない。
空気が読めないような発言が多い。
感情のコントロールが難しい。
集団への参加が難しい
集団での行動が難しく、周りの友達と異なる行動を取ってしまう。
常に、大人が1人見ていないとその場にいられない。
教室を頻繁に飛び出してしまう。
自分のやりたいことを優先してしまい、その時やるべきことが手につかない。
大きい声を出したり、暴れたりする。
いくつか例をあげましたが、子どもにどんな困り感があり、それがどの程度のものなのかを担任の先生の話から見極めることが大切です。
発達検査を提案されることも
場合によっては、発達検査（例：WISCなど）を勧められることもあります。
これはあくまで、お子さんの特性や得意・不得意を知るためのツールであり、
検査を受けること＝特別支援を受ける ということにはなりません。
お子さんの特性を理解する上でも、迷ったらぜひ一度受けてみることをおすすめします。
お子さんにとって一番大切なことは？
「通常級か支援学級か」これは非常に悩ましい選択です。
でも大切なのは、〝お子さんの学校生活で何を大事にしたいか”という視点です。
IQやWISCの結果だけでは決まらない
上記の検査を受けると、検査結果でIQがわかります。
この検査結果によって、特別支援学級に必ず入級しなければいけないと思っている方がおられますが、そうではありません。
発達検査やWISCは、お子さんの得意・苦手や特性を理解するための材料の一つです。
学校生活での様子や本人の困りごと、必要な支援などを含めて考えることが大切です。
IQについての保護者の悩みは、こちらの記事にまとめましたので、よければ読んでみてください！
よく聞く保護者の不安の声
保護者の方との相談の中で、よく聞く心配事をまとめてみました。
①「友達との関わりが減るのが心配・・・」
これは保護者の方からよく聞く不安の声です。
たしかに、支援学級は人数が少なく、関わる友達の数も限定されます。
「とにかく友達と関わることを第一優先にしたい。」というお考えならば、通常級という選択もあるでしょう。
しかし、特別支援学級に在籍したからといって、通常級の友達と一切関わらなくなるかというと
そうではありません。
支援学級に在籍しながらも
・音楽 図工 体育 などを通常級で受ける
・休み時間にクラスに遊びに行く
・行事やレクに一緒に参加する
といった形で通常級の友達と関わる機会は多くあります。
将来の自立に向けて大切なこと
もちろん、友達との関わりも大切で欠かせないものです。
しかし、私が小学校生活で大切だと思うのは、
・時間を守る
・着替えや整理整頓
・上手なコミュニケーション
・基礎的な読み書きと計算
などの生活面や学習の土台を作ることです。
これらを身につけることが、将来の中学、高校、社会生活に繋がります。
「今のうちからじっくり基礎を身に付けさせたい」
そう考える方には、特別支援学級は可能性を広げる選択肢になります。
②特別支援学級から通常級に戻れるの？
「一度支援学級に入ったら、通常級に戻ることはできますか？」
これもよく聞かれる質問です。
結論から言うと、戻ることは可能です。
実際に私の教え子でも戻った子はいます。
中学に上がるとき、高学年になったとき、などタイミングは様々です。
ただし、「通常級に戻ることがゴール」ではありません。
大切なのは、お子さんの成長と未来です。
この疑問については、こちらで詳しく解説してます！
③勧められたら必ず入級しないといけないの？
就学先については、本人・保護者の意見をできる限り尊重し、教育的ニーズや必要な支援について、学校や教育委員会などと話し合いながら合意形成を図ることが基本とされています。
最終的な就学先の決定は、市町村教育委員会が行いますが、複数の選択肢がある場合には、保護者の方が最後に決めることとなります。
そのため、保護者としては「勧められたから入る」のではなく、なぜその学びの場が提案されたのか、どのような支援が受けられるのかを十分に確認し、納得できるまで相談しましょう。
特別支援学級を検討する時に学校に聞いておきたい10のこと
支援学級を勧められたら、聞いておきたいことをまとめてみましたので、ぜひ参考にしてください。
① 支援学級を勧められている理由はなんですか？
② 現在、学校生活でどんな困りごとがありますか？
③ 通常学級ではどのような支援ができますか？
④ 通級という選択肢はありますか？
⑤ 支援学級ではどのように授業を行っていますか？
⑥ 通常学級との交流はどのくらいありますか？
⑦ どの教科なら交流学級で受けられますか？
⑧ 行事や修学旅行の参加の仕方はどうなりますか？
⑨ 支援学級を見学できますか？
⑩ 通知表はどのように出されますか？
検討の際には、ぜひ実際に見学を！
特別支援学級を検討することとなったら、ぜひ実際の教室を見学させてもらいましょう。
事前に見学をすることで、わかることがたくさんあります。
詳しくは、下の記事で書いているので、よかったら覗いてみてください。
決定は慎重に。1人で抱え込まずに相談しましょう
特別支援学級に関する判断は、お子さんの将来に関わる大切な選択です。
もし話がでたら、
・学校や教育委員会に相談する
・実際に支援学級を見学してみる
・他の保護者の話を聞いてみる
など多くの視点から情報を集めることが大切です。
最後に
「特別支援」と聞くと、どうしても不安になるのは当然です。
でも支援学級は、お子さんが安心して、充実した学校生活を送るための選択肢の一つです。
どうか家庭だけで抱え込まず、いろいろな機関に相談してみてください。
お子さんにとって最適な選択ができますように。
そしてお子さんが笑顔で学校生活を送れることを心から願っています。
特別支援学級を検討している方は、こちらも参考にしてみてください。
